OECD Eğitim ve Beceriler Başkanlığı Direktörü Andreas Schleicher, Türkiye’de genç nüfus doğru beceriler kazanırsa bunun, doğal kaynaklardan bile daha önemli olduğunu söylüyor. Schleicher’e göre Türkiye’nin öğrencilere temel beceriler kazandırma, öğretmen eğitimi gibi birçok konuda daha iyi performans göstermesi gerekiyor.
Andreas Schleicher, Ekonomik Kalkınma ve İşbirliği Örgütü (OECD) Eğitim ve Beceriler Başkanlığı Direktörü. OECD’nin özellikle 34 üye ülke hakkında yayınladığı raporların ön sözlerinde onun imzası yer alıyor. Üç yılda bir, yaklaşık 70 ülkeden 15 yaş düzeyindeki öğrencileri okuma, matematik ve fen bilimlerinde sınava tabi tuttuğu Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı’ndan (PISA) o sorumlu. Schleicher, Türkiye’de öğrencilerin endişe yaratacak şekilde basit okuma ve matematik yeteneklerini kazanamadığını vurguluyor. Öğretmen eğitimi konusunda sorunlar olduğunu dile getiriyor. Türkiye’nin genç nüfusunun eğitim ve işsizlik karnesine de dikkat çekiyor. Türkiye hakkında olumlu değerlendirmeleri de var. Örneğin son 10 yılda öğrenci başına düşen eğitim harcamalarının yüzde 55 arttırıldığının ve bu artışın OECD ortalamasının üzerinde olduğunun altını çiziyor. Schleicher ile Türkiye’nin eğitim karnesini konuştuk.
